ESCOLA
DE EDUCAÇÃO BÁSICA
SARA
CASTELHANO KLEINKAUF
CÓDIGO
76100067890
GUARACIABA - SC
Ilmo.
Sr.
Sendo a referida Atividade de estudo,
parte integrante do Projeto Político Pedagógico de nossa Unidade Escolar,
planejada intencionalmente, interdisciplinarmente objetivando potencializar
conceitos das diferentes áreas do conhecimento.
Atendendo assim os tramites burocráticos legais,
encaminhamos em anexo o projeto “UM DIA DE VISITA EM ITÁ – SC”.
ESCOLA
DE EDUCAÇÃO BÁSICA
SARA
CASTELHANO KLEINKAUF
CÓDIGO
76100067890
GUARACIABA - SC
PROJETO
UM DIA DE VISITA
EM ITÁ – SC
TURMAS 2° ANO DO ENSINO MÉDIO INOVADOR
“Um projeto é um empreendimento planejado que consiste
num conjunto de atividades inter-relacionadas e coordenadas, com o fim de
alcançar objetivos específicos dentro dos limites de um orçamento e de um
período de tempo dados.” (ONU, 1984)
PROFESSORES RESPONSÁVEIS:
JOÃO DOMINGOS BAPTISTELLA.
CACIANA RAFALOSKI
FONE DA ESCOLA: (49) 3645-0118 OU (49) 3645-0401
ESCOLA
DE EDUCAÇÃO BÁSICA
SARA
CASTELHANO KLEINKAUF
CÓDIGO
76100067890
GUARACIABA - SC
1‐ TEMA
DA VIAGEM:
UM DIA DE VISITA A
ITÁ – SC
2-
JUSTIFICATIVA
Em cumprimento ao que determina Portaria
N/007 de 28/03/2018, que institui as diretrizes que regulamentam as viagens de
estudo realizados em cursos de Ensino Médio, com jornada ampliada na Rede
Estadual de Ensino de Santa Catarina.
Considerando que a referida viagem de
estudo é parte integrante do Projeto Político Pedagógico de nossa Unidade
Escolar, planejada intencionalmente, interdisciplinarmente objetivando
potencializar conceitos das diferentes áreas do conhecimento.
Assim, todos os anos a EEB Sara Castelhano
Kleinkauf realiza uma visita a Usina Hidroelétrica de Itá (UHE), Centro de Divulgação Ambiental da
Usina Hidrelétrica Itá
– CDA, Museu e o horto
florestal com alunos dos segundos anos do Ensino Médio.
A importância da visitação com alunos do
2° ano do Ensino Médio, se dá após terem concluído os estudos sobre as formas
de energia; Potencial, Cinética e Mecânica. Esses conteúdos fazem parte dos
conteúdos programáticos e fazer uma visitação “in loco” é a forma eficaz de
fixar e vivenciar na prática os mesmos. Também a citar o eixo norteador:
Ambiente e saúde no processo de sustentabilidade.
3-
OBJETIVOS GERAIS
-
Realizar visitas às estruturas da UHE Itá, suas instalações, e as formas de
transformação e de produção de energia.
-
Participar junto ao CDA -
Centro de Divulgação Ambiental da Usina Hidrelétrica Itá, da história da
construção e informações técnicas sobre a produção de energia.
- Visitar
o Museu e pontos turísticos.
- Visitar
o horto florestal com palestras formativas na trilha do serelepe.
4 ‐ REFERENCIAL
TEÓRICO
O CDA - Centro de Divulgação Ambiental da Usina
Hidrelétrica Itá, dispõem de material humano e capacitado para o atendimento
aos visitantes, proporcionando palestras com audiovisuais da história da
construção e informações técnicas sobre a produção de energia.
Ao realizar visitas às estruturas da UHE Itá, suas instalações,
nos permite constatar “in loco” como ocorrem os processos de produção e as
formas de transformação de energia. O acompanhamento do guia especializado e
capacitado para essa finalidade contribui na orientação, apresentação de cada
etapa e no fornecimento de dados e informações importantes e atualizadas do
processo de produção.
O Museu é possível visualizar réplicas das casas,
comércio, igreja, utensílios domésticos antigos, móveis e diferentes utensílios.
Itá também possui pontos turísticos, pontos de observações (mirante) e um marco
na praça central chamada de marco fundamental a “Pedra Itá”.
O horto florestal revela um projeto
grandioso no resgate de espécies nativas, com georreferenciamento das plantas
usadas como fornecedoras da genética, espaços recuperados pelo reflorestamento,
municípios da área da abrangência do projeto, quantidade de mudas produzida
anualmente. A trilha do serelepe é um passeio na mata a qual propicia momentos
de observância das mais variadas espécies devidamente identificadas, nascentes
de água, solos protegidos, palestras sobre conduta e ação do homem sobre o
ambiente.
6-
ÁREAS DO CONHECIMENTO, OBJETIVOS ESPECÍFICOS INTERDISCIPLINARES
6.1
FÍSICOS – OBJETIVOS, CONCEITOS E CONTEÚDOS
-
Acompanhar minuciosamente as formas de transformação de energia; Potencial,
Cinética e Mecânica.
-
Coletar dados sobre a produção de energia elétrica da UHE Itá.
- Anotar
dados como, voltagem, frequência, potência geradas pela UHE.
6.2
GEOGRÁFICOS – OBJETIVOS, CONCEITOS E CONTEÚDOS.
-
Identificar bacia hidrográfica que envolve o programa, relevo e vegetação nas
imediações, ou seja, projeto horto florestal e preservação das matas ciliares e
espaços degradados.
6.3
HISTÓRICOS – OBJETIVOS, CONCEITOS E CONTEÚDOS.
-
Acompanhar os vídeos referente a construção e a relocação das famílias
atingidas pela barragem.
6.4
FILOSÓFICOS E SOCIAIS – OBJETIVOS, CONCEITOS E CONTEÚDOS.
-
Identificar as formas de organização presentes na história da construção da UHE
– Itá.
6.5
LINGUÍSTICOS, CULTURAIS E ARTÍSTICOS – OBJETIVOS, CONCEITOS E CONTEÚDOS.
-
Compreender as origens, línguas e constituição das famílias que ali vivem.
6.6
QUÍMICOS E BIOLÓGICAS – OBJETIVOS, CONCEITOS E CONTEÚDOS.
-
Conhecer os impactos ambientais causados pela construção da UHE – Itá e as
formas utilizadas para amenizar e compensar a flora e fauna.
6.7
MATEMÁTICOS – OBJETIVOS, CONCEITOS E CONTEÚDOS
-
Identificar custos e benefícios, extensões (áreas) e volumes do lago.
7-
ATIVIDADE E AVIALIAÇÃO
-
Relatório, fotografias, registros e narrativa dos dados e das observações
registradas, atendendo os objetivos específicos de cada disciplina.
8-
CLIENTELA
São 70 alunos do 2° ano do Ensino
Médio Inovador.
Compreendendo as turmas 221, 222 e 223.
9-
CRONOGRAMA
Dia 03 de setembro de 2018.
Saída de Guaraciaba às 3 horas com
previsão de chegada para as 8 horas.
Retorno às 22 horas do mesmo dia.
10-
ORÇAMENTO
2 ônibus capacidade mínima para 70
passageiros.
11-
ANEXOS
Orçamentos, confirmação CDA, informações
turísticas.
PROFESSORES:
“Elaborar projetos é uma forma de
independência. É uma abordagem para explorar a criatividade humana, a mágica
das ideias e o potencial das organizações. É dar vazão para a energia de um
grupo, compartilhar a busca da evolução”. (Kisil R., 2001)
GUARACIABA
25 DE JUNHO DE 2018.
