domingo, 21 de junho de 2015

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ENSINO MÉDIO FÍSICA

E E B SARA CASTELHANO KLEINKAUF
GUARACIABA   SC
PROFESSOR: JOÃO DMINGOS BAPTISTELLA

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS  ENSINO MÉDIO
FÍSICA  2015

TURMAS
MÉDIO INOVADOR  -  1º ANO
TURMAS:  111 e 112.
MÉDIO INOVADOR -  2º ANO
TURMAS: 221, 222 e 223.
ENSINO MÉDIO  NOTURNO: 224 e 225.
MÉDIO INOVADOR -  3º ANO
TURMA: 331.
ENSINO MÉDIO NOTURNO:  332, 333 e 334


1º ANO
MÉDIO INOVADOR - TURMAS:  111 e 112.

VL.  1  FÍSICA  unidade 1       introdução
1 medidas
1.1  Os ramos da Física
1.2  Potência de 10 –
Ordem de grandeza
1.3  Algarismos significativos
1.4  Operação com algarismos significativos
1.5  OAaaaadddA origem do sistema métricorigem.
Sistema Internacional de unidades – SI.

UNIDADE  2    CINEMÁTICA DO PONTO MATERIAL
2- Movimento retilíneo.
2.1  Referencial, repouso e movimento:
2.2  Movimento Retilíneo e Uniforme
2.3  Velocidade Média
2.4  Movimento retilíneo uniformemente variado.
2.5  Queda Livre.

3-  VETORES – Movimento curvilíneo
3.1 Grandezas vetoriais e escalares.
3.2 Operações com vetores.
3.3 Vetores resultantes de velocidade e aceleração, movimentos circulares.

UNIDADE  3   -
4 -  Leis de Newton
4.1  1ªLei de Newton.
4.2  2ªLei de Newton.
4.4   3ªLei de Newton.
4.4 Força e equilíbrio de uma partícula, equilíbrio do corpo rígido.
5- FORÇA: 2ª Lei de newton
5.1   2ª Lei de Newton
5.2   Unidades de Força e massa.
5.3   Massa e peso.
5.4   Queda com resistência do ar.
5.5   Forças no movimento circular.

6. GRAVITAÇÃO UNIVERSAL
6.1 Leis de Kepler
6.2  Gravitação universal
6.3  Movimento dos satélites.
6.4  Variação da aceleração da gravidade.

2º ANO
MÉDIO INOVADOR -  TURMAS: 221, 222 e 223.
ENSINO MÉDIO  NOTURNO - TURMAS: 224 e 225.

7.      HIDROSTÁTICA
7.1  Pressão e massa específica.
7.2  Pressão atmosférica.
7.3  Variação da pressão com a profundidade.
7.4  Princípio de Arquimedes.
UNIDADE  4  -  LEIS DE CONSERVAÇÃO
8  –   Conservação da energia.
8.1   Trabalho de uma força.
8.2     Potência.
8.3     Trabalho e energia cinética.
8.4     Energia potencial gravitacional.
8.5    Energia potencial elástica.
8.6    Conservação da energia
9        CONSERVAÇÃO DA QUANTIDADE DE MOVIMENTO
9.1  Impulso e quantidade de movimento.
9.2  Quantidade de movimento de um sistema de partículas
9.3  Conservação da quantidade de movimento.
9.4  Forças impulsivas e colisões.

VL.  2   FÍSICA  UNIDADE 1

Temperatura – calor – dilatação GASES
1. Temperatura e dilatação
1.1 Escalas termométricas.
1.2 Dilatação de sólidos.
1.3 Dilatação de líquidos.
2     COMPORTAMENTO DOS GASES.
2.1  Transformações gasosas.
2.2  Lei de Avogadro.
2.3  Equação de estado de um gás ideal.
2.5  Modelo molecular de um gás.
Unidade 2   -  TERMODINÂMICA
3 PRIMEIRA LEI DA TERMODINÂMICA.
3.1  O calor como energia.
3.2  Transferências de calor.
3.3  Capacidade térmica e calor específico.
3.4  Trabalho em uma variação de volume.
3.5  Segunda Lei da Termodinâmica;
3.6  Máquinas térmicas – rendimento de máquinas térmicas. Motores a explosão.
4.  MUDANÇAS DE FASES
4.1  Sólidos, líquidos e gases.
4.2  Fusão e solidificação.
4.3  Vaporização e condensação.
4.4  Influência da pressão.
4.5  Sublimação – diagrama de fases.
4.6  Comportamento de um gás real.
3º ANO
MÉDIO INOVADOR - TURMA: 331.
ENSINO MÉDIO NOTURNO -  TURMAS: 332, 333 e 334.

UNIDADE 3 - ÓPTICA E ONDAS
5 - Reflexão da luz – Natureza da luz – filtros de luz – filtros solares para a pele
5.1  Leis da reflexão da luz.
5.2  Espelhos planos e espelhos esféricos.
5.3  Imagem do ponto material. Imagem do objeto extenso.
5.4  Equação dos espelhos esféricos.
5.5   Velocidade da luz. Espelhos retrovisores dos veículos. Faróis Trânsito.
6. REFRAÇÃO DA LUZ
6.1  Refração da luz.  6.2  Dispersão da luz. Leis da refração. Dioptro plano.
6.3   Lentes esféricas.  6.4   Formação de imagens nas lentes esféricas.
6.5   Instrumentos óticos.  Luzes e cores.
7.   MOVIMENTO ONDULATÓRIO
7.1  Movimento harmônico simples. Ondas em uma corda.
7.2  Ondas na superfície de um líquido.  7.3  Difração. Interferência com a luz.
7.4  Ondas sonoras.  Efeito Doppler.

VL.   3  FÍSICA  UNIDADE 1
CAMPO E POTENCIAL ELÉTRICO

1. CARGA ELÉTRICA    1.1  Processos de eletrização.  1.2  Condutores e isolantes.
1.3  Indução e polarização. Eletroscópios. Lei de Coulomb.
2.  CAMPO ELÉTRICO    2.1  Conceito de campo elétrico.
2.2   Campo elétrico criado por cargas elétricas puntiformes.
2.3   Linhas de força. Comportamento de um condutor eletrizado.
2.5   Rigidez dielétrica – poder das pontas. Descargas elétricas em veículos.
3.  POTENCIAL ELÉTRICO
3.1   Diferença de potencial. Voltagem num campo elétrico uniforme.
3.2  Voltagem num campo criado por carga elétrica puntiforme.
3.3  Superfícies equipotenciais. Gerador de Van der Graaff.. Experi de Millikan.
Acidentes domésticos com eletricidade.
CAPACITORES - Carga elétrica em um capacitor. Associação de capacitores. energia em um capacitor.
UNIDADE 2 – CIRCUITOS ELETRICOS DE CORRENTE CONTÍNUA
4. Corrente elétrica; circuitos simples. 4.1  Resistência elétrica.   4.2 Lei de Ohm.
4.3  Associação de resistências. Instrumentos elétricos de medidas.
4.4  Potência em um elemento de circuito.
4.5  Variação da resistência com a temperatura. Efeito Joule. eletricidade.
5.  FORÇA ELETROMOTRIZ
Força eletromotriz. Equação do circuito.  A voltagem nos terminais de um gerador.
Válvulas eletrônicas e transistores.
UNIDADE  3  -   ELETROMAGNETISMO
6.  CAMPO MAGNÉTICO   6.1   Magnetismo.   6.2   Eletromagnetismo.
6.3   Campo magnético    6.4  Movimento circular em um campo magnético.
6.5  Força magnética em um condutor.  6,6   O Ciclotron.
7.  Campo magnético em um condutor retilíneo.
7.1  Campo magnético no centro de uma espira circular.  Solenóides.
7.2  Influência do meio na intensidade do campo magnético.  Lei de Biot-Savart.
8.  INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA  ONDAS ELETROMAGNÉTICAS
8.1 Força eletromotriz induzida. 8.2 Lei de Faraday. Lei de Lenz;Transformadores.
8.3 Ondas eletromagnéticas. Espectro eletromagnético.
Geração, transmissão e distribuição de energia elétrica.
UNIDADE   4  -  FÍSICA CONTEMPORÂNEA
9. TEORIA DA RELATIVIDADE E FÍSICA QUANTICA RELATIVIDADE ESPECIAL
Relatividade geral; Princípios básicos da física quântica
Barreiras de potencial; Partículas elementares.
Estruturas complexas.
PROFESSOR: JOÃO DMINGOS BAPTISTELLA

segunda-feira, 13 de outubro de 2014

VISITA A ITÁ 10/10/2014

ALUNOS



ENERGIA POTENCIAL


 ENERGIA CINÉTICA
 ENERGIA MECÂNICA

ENERGIA MECÂNICA E ELÉTRICA
 MEIO AMBIENTE



MATA CILIAR





ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
SARA CASTELHANO KLEINKAUF
CÓDIGO 76100067890
GUARACIABA   -   SC

PROJETO
UM DIA DE VISITA  A  ITÁ – SC
TURMAS 2° ANO DO ENSINO MÉDIO
DATA: 10/10/2014


“Um projeto é um empreendimento planejado que consiste num conjunto de atividades inter-relacionadas e coordenadas, com o fim de alcançar objetivos específicos dentro dos limites de um orçamento e de um período de tempo dados.” (ONU, 1984)


PROFESSORES RESPONSÁVEIS:
FONE DA ESCOLA: (49) 3645-0118 OU (49) 3645-0401

GUARACIABA 10 DE OUTUBRO DE 2014.


1 TÍTULO:

UM DIA DE VISITA A  ITÁ – SC

2- JUSTIFICATIVA

Todos os anos a EEB Sara Castelhano Kleinkauf realiza uma visita a uma Usina Hidroelétrica com alunos dos segundos anos do Ensino Médio.
A importância da visitação com alunos do 2° ano do Ensino Médio, se da após terem concluído os estudos sobre as formas de energia; Potencial, Cinética e Mecânica. Esses conteúdos fazem parte dos conteúdos programáticos e fazer uma visitação “in loco” é a forma eficaz de fixar e vivenciar na prática os mesmos.
  
3- OBJETIVOS GERAIS

- Realizar visitas às estruturas da UHE Itá, suas instalações, e as formas de transformação e de produção de energia.

- Participar junto ao CDA - Centro de Divulgação Ambiental da Usina Hidrelétrica Itá, da história da construção e informações técnicas sobre a produção de energia.

- Visita ao Museu e pontos turísticos.


 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

FÍSICOS
- Acompanhar minuciosamente as formas de transformação de energia; Potencial, Cinética e Mecânica.
- Coletar dados sobre a produção de energia da  UHE Itá.

GEOGRÁFICOS
- Identificar bacia hidrográfica, relevo e vegetação ciliares.

HISTÓRICOS
- Acompanhar os vídeos referente a construção e a relocação das famílias atingidas pela barragem.

FILOSÓFICOS E SOCIAIS
- Identificar as formas de organização presentes na história da construção da UHE – Itá.

LINGUÍSTICOS, CULTURAIS E ARTÍSTICOS
- Compreender as origens, línguas e constituição das famílias que ali vivem.

QUÍMICOS E BIOLÓGICAS
- Conhecer os impactos ambientais causados pela construção da UHE – Itá e as formas utilizadas para amenizar e compensar a flora e fauna.

MATEMÁTICOS
- Identificar custos e benefícios, extensões e volumes.

5- CLIENTELA

São alunos do 2° ano do Ensino Médio.

6- CRONOGRAMA

            Dia 10 de outubro de 2014.
            Saída de Guaraciaba às 4 horas.
            Retorno às 21 horas do mesmo dia.


7- ORÇAMENTO

 1 ônibus e 1 micro .................................. R$    
Alunos responsáveis pelas despesas pessoais.
TOTAL: ...................................................  R$   

 8- ANEXOS

Orçamentos, confirmação CDA, informações turísticas.
lista de alunos e professores.

 “Elaborar projetos é uma forma de independência. É uma abordagem para explorar a criatividade humana, a mágica das ideias e o potencial das organizações. É dar vazão para a energia de um grupo, compartilhar a busca da evolução”. (Kisil R., 2001)

GUARACIABA 10 DE OUTUBRO DE 2014.


ATIVIDADE:
1) Em grupos de até 7 alunos, postar um comentário dos 7 objetivos específicos devidamente identificados. 
Podendo ilustrar com fotos. 
Constar nome e turma dos alunos do grupo. 
Prazo 27/10/2014.


sexta-feira, 19 de setembro de 2014