PARABÉNS AOS FORMANDOS 2013!

PARABÉNS!

AOS FORMANDOS 2013, SUCESSO E REALIZAÇÕES!

3ª SÉRIE ENSINO MÉDIO

O ASSUNTO É: PROCESSOS DE ELETRIZAÇÃO

Os processos de eletrização ocorrem na natureza constantemente.

Muitas vezes, tais fenômenos passam despercebidos por nós.

O fenômeno da eletrização consiste na transferência de cargas elétricas entre os corpos.

Essa transferência pode ocorrer por três processos conhecidos:

por atrito,

por indução.

E por contato 

Eletrização por atrito

Como o próprio nome diz, atritando-se, dois corpos constituídos de substâncias diferentes e inicialmente neutros.

Um deles cede elétrons, enquanto o outro recebe.

Ao final, os dois corpos estarão eletrizados e com cargas elétricas opostas.

Exp. Cargas iguais se repelem (balões atritados)

Eletrização por indução

Dizemos que a indução eletrostática é o fenômeno de separação das cargas elétricas de sinais contrários em um mesmo corpo.

Portanto, esse tipo de eletrização pode ocorrer apenas pela aproximação entre um corpo eletrizado e um corpo neutro, sem que entre eles aconteça qualquer tipo de contato.

Não há ganho nem transferência de elétrons.

exp: Ao aproximar um corpo eletrizado do eletroscópio de folhas o mesmo induzirá os elétrons para a parte superior  ou mesmo para as folhas da base.

Em ambos os casos as folhas ficarão com cargas iguais.

E cargas iguais se repelem.

POLARIZAÇÃO DE UM ISOLANTE:

Porque um corpo eletrizado tem o poder de atrair corpos neutros?

Isso ocorre porque um corpo eletrizado ao ser aproximado de um corpo neutro dielétrico (isolante) INDUZ  a polarização através do alinhamento DAS MOLÉCULAS.

ASSIM O CORPO DIELETRICO TORNA-SE POLAR.

AS FORÇAS DE ATRAÇÃO SERÃO MAIORES DO QUE AS FORÇAS DE REPULSÃO.

EXP. Papéis picados e pentes,

            Canudinhos no quadro.

Balões no teto

Filete de água. A molécula de água é polar.

Eletrização por contato

Dizemos que a eletrização por contato é um processo no qual um corpo eletrizado é colocado em contato com um corpo neutro.

Como no eletroscópio denominado  PÊNDULO ELÉTRICO.

Aproximando do eletroscópio um corpo eletrizado, esse atrairá a bolinha de isopor.

Ao deixar entrar em contato cargas elétricas serão transferidas. Ficando assim o corpo eletrizado.

Agora aproximando um corpo neutro esse será atraído.

Porem se tornarmos a eletrizar o corpo e aproximar novamente

Estando os dois carregados com cargas de mesmo sinal agora irá repelir.

ELETRIZAÇÃO; Por atrito, por indução e por contato.

Vídeo 1 - 

VISITA A ITÁ - 2013

PROJETO

UM DIA DE VISITA  A  ITÁ – SC

TURMAS 2° ANO DO ENSINO MÉDIO

DATA: 01/11/2013

EEB SARA CASTELHANO KLEINKAUF

GUARACIABA   -   SC

“Um projeto é um empreendimento planejado que consiste num conjunto de atividades inter-relacionadas e coordenadas, com o fim de alcançar objetivos específicos dentro dos limites de um orçamento e de um período de tempo dados.” (ONU, 1984)

TORRES DA IGREJA

RÉPLICA IGREJA

PALCO  NA PRAÇA

CASA DE FORÇA

VERTEDOURO

TORRE DA IGREJA NO LAGO - ITÁ - SC

2- JUSTIFICATIVA

Todos os anos a EEB Sara Castelhano Kleinkauf realiza uma visita a uma Usina Hidroelétrica com alunos dos segundos anos do Ensino Médio.

A importância da visitação com alunos do 2° ano do Ensino Médio, se da após terem concluído os estudos sobre as formas de energia; Potencial, Cinética e Mecânica. Esses conteúdos fazem parte dos conteúdos programáticos e fazer uma visitação “in loco” é a forma eficaz de fixar e vivenciar na prática os mesmos.

  

3- OBJETIVOS GERAIS

 - Realizar visitas às estruturas da UHE Itá, suas instalações, e as formas de transformação e de produção de energia.

 - Participar junto ao CDA - Centro de Divulgação Ambiental da Usina Hidrelétrica Itá, da história da construção e informações técnicas sobre a produção de energia.

 - Visita ao Museu e pontos turísticos.

 4 ‐ OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

 FÍSICOS

- Acompanhar minuciosamente as formas de transformação de energia; Potencial, Cinética e Mecânica.

- Coletar dados sobre a produção de energia da  UHE Itá.

GEOGRÁFICOS

- Identificar bacia hidrográfica, relevo e vegetação nas imediações.

HISTÓRICOS

- Acompanhar os vídeos referente a construção e a relocação das famílias atingidas pela barragem.

FILOSÓFICOS E SOCIAIS

- Identificar as formas de organização presentes na história da construção da UHE – Itá.

LINGUÍSTICOS, CULTURAIS E ARTÍSTICOS

- Compreender as origens, línguas e constituição das famílias que ali vivem.

QUÍMICOS E BIOLÓGICAS

- Conhecer os impactos ambientais causados pela construção da UHE – Itá e as formas utilizadas para amenizar e compensar a flora e fauna.

MATEMÁTICOS

- Identificar custos e benefícios, extensões e volumes.

5- CLIENTELA

            São 88 alunos do 2° ano do Ensino Médio.

Compreendendo as turmas 221, 222, 223, 224 e 225.

 6- CRONOGRAMA

             Dia 01 de novembro de 2013.

            Saída de Guaraciaba às 4 horas com previsão de chegada para as 8 horas.

            Retorno às 20 horas do mesmo dia.

  

7-_ ORÇAMENTO

 “Elaborar projetos é uma forma de independência. É uma abordagem para explorar a criatividade humana, a mágica das ideias e o potencial das organizações. É dar vazão para a energia de um grupo, compartilhar a busca da evolução”. (Kisil R., 2001)

GUARACIABA 16 DE SETEMBRO DE 2013.

COMENTÁRIO:  

     "Uma bela viagem, conforme tudo programado. Todos os alunos maravilhosamente superaram as expectativas. Esse é o fruto do amadurecimento, da consciência e da responsabilidade que todos nós possuímos. Prova de que somos capazes de ir muito além. Prova de que é possível voar mais alto e sonhar com um mundo onde possamos fazer a diferença. Sou grato a todos professores e alunos, que embora temos nossas formas individuais de pensar, sabemos respeitar e somos muito coesos no que nos propomos a fazer. Nossas atitudes no dia a dia revelam nosso caráter, nossa personalidade fazendo de nós pessoas sempre melhores, mais cultas, críticas e atuantes. 

Somos eternas crianças e por isso só faltou o pirulito." 

João D. Baptistella

TORNADO DE FOGO - 3ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO

FÍSICA - HIDROSTÁTICA - 2ª série MI

BRAÇO MECÂNICO HIDRÁULICO
MATERIAIS: Tubos PVC, seringas, mangueiras, parafusos.

TERMOELÉTRICA

3ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO - 2013

Princípio de funcionamento de uma usina termoelétrica. É possível estudar os conteúdos como:
- Dilatação dos fluídos que ocorre no aquecimento da água nas caldeiras.
- Energia; Potencial, Cinética, Mecânica, Térmica e Elétrica.
- Pressão.
- Eletricidade; condutores, isolantes, gerador, resistência, potência.

1ª LEI DE NEWTON - INÉRCIA

1ª SÉRIE - MÉDIO INOVADOR - 2013

Compreender a importância do uso do cinto de segurança. O cinto de segurança tem como função manter o passageiro em repouso em relação ao veículo, combatendo assim a INÉRCIA.

TUBO DE RUBENS!

 3ª SÉRIE  - NOTURNO  - TURMA: 333

TUBO DE RUBENS.

ESTUDANDO OS EFEITOS DAS ONDAS SONORAS.

Tubo de Rubens

Demonstração de como se comportam as ondas sonoras. 

Quais os efeitos e interferência das ondas sonoras na combustão do fogo.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DE FÍSICA ANO2013

ENSINO MÉDIO CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DISCIPLINA: FÍSICA CONCEITOS FÍSICA CLÁSSICA • Mecânica • Temperatura e calor • Ótica e ondas • Eletrostática • Eletrodinâmica • Magnetismo • Eletromagnetismo 1º ano POTÊNCIAS DE 10 - ORDEM DE GRANDEZA • Algarismos significativos. • Operações com algarismos significativos. • Sistemas de medidas – origens. • Sistema Internacional de unidades – SI. CINEMÁTICA DO PONTO MATERIAL • Referencial, repouso e movimento: movimentos retilíneos uniforme e variado. • Queda livre. • Vetores, grandezas vetoriais e escalares, operações com vetores; vetores resultantes de velocidade e aceleração, movimentos circulares. • Acidentes mecânicos domésticos e na escola; acidentes de trânsito – freios. LEIS DE NEWTON • Força – A Primeira Lei de Newton. • Equilíbrio de uma partícula. • Terceira Lei de Newton. • Força de atrito; momento de uma força; equilíbrio do corpo rígido. • Segunda Lei de Newton. • Unidades de massa e força; massa e peso. • Queda com resistência do ar. • Forças no movimento circular. • Movimento de projétil. • Aplicações das Leis de Newton a sistemas de corpos. • Acidentes mecânicos domésticos e na escola. • Acidentes de trânsito. LEIS DE CONSERVAÇÃO DA ENERGIA • Trabalho de uma força. • Potência. • Trabalho e energia cinética. • Energia potencial gravitacional. • Energia potencial elástica. • Conservação da energia. • Da quantidade de movimento • Impulso e quantidade de movimento. • Quantidade de movimento de um sistema de partículas. • Conservação da quantidade de movimento. • Forças impulsivas e colisões. EDUCANDO PARA O TRÂNSITO • Tipos de acidentes e equipamentos de prevenção. • Acidentes mecânicos domésticos e na escola. • Acidentes de trânsito. 2º ano CONTEÚDOS TEMPERATURA – CALOR – DILATAÇÃO TÉRMICA • Escalas termométricas. • Dilatação de sólidos. • Dilatação de líquidos. • Comportamento dos gases. • Transformações gasosas. • Lei de Avogadro. • Equação de estado de um gás ideal. • Modelo molecular de um gás. TERMODINÂMICA • O calor como energia. • Transferências de calor. • Capacidade térmica e calor específico. • Trabalho em uma variação de volume. • Primeira Lei da Termodinâmica. • Segunda Lei da Termodinâmica; • Máquinas térmicas – rendimento de máquinas térmicas. • Motores a explosão. • Acidentes de trânsito. • Aquecimento de freios. • Acidentes em usinas nucleares. MUDANÇAS DE FASES • Sólidos, líquidos e gases. • Fusão e solidificação. • Vaporização e condensação. • Influência da pressão. • Sublimação – diagrama de fases. • Comportamento de um gás real. • Acidentes com GLP. doméstico. REFLEXÃO DA LUZ – NATUREZA DA LUZ – FILTROS DE LUZ – FILTROS SOLARES PARA A PELE • Leis da reflexão da luz. • Espelhos planos e espelhos esféricos. • Imagem do ponto material. Imagem do objeto extenso. • Equação dos espelhos esféricos. • Velocidade da luz. • Espelhos retrovisores dos veículos. FARÓIS • Trânsito com neblina ou fumaça. • Luz na pista molhada. REFRAÇÃO DA LUZ • Refração da luz. • Dispersão da luz. • Leis da refração. • Dioptro plano. • Lentes esféricas. • Formação de imagens nas lentes esféricas. • Instrumentos óticos. • Luzes e cores. MOVIMENTO ONDULATÓRIO • Movimento harmônico simples. • Ondas em uma corda. • Ondas na superfície de um líquido. • Difração. • Interferência com a luz. • Ondas sonoras. • Efeito Doppler. 3º ano CONTEÚDOS CARGA ELÉTRICA • Processos de eletrização. • Condutores e isolantes. • Indução e polarização. Eletroscópios. • Lei de Coulomb. CAMPO ELÉTRICO • Conceito de campo elétrico. • Campo elétrico criado por cargas elétricas puntiformes. • Linhas de força. • Comportamento de um condutor eletrizado. • Rigidez dielétrica – poder das pontas. • Descargas elétricas em veículos. POTENCIAL ELÉTRICO • Diferença de potencial. • Voltagem num campo elétrico uniforme. • Voltagem num campo criado por carga elétrica puntiforme. • Superfícies equipotenciais. • Gerador de Van der Graaff. • Experiência de Millikan. • Acidentes domésticos com eletricidade. CAPACITORES • Capacitores. • Carga elétrica em um capacitor. Associação de capacitores. energia em um capacitor. CORRENTE ELÉTRICA • Corrente elétrica; circuitos simples. • Resistência elétrica. • Lei de Ohm. • Associação de resistências. Instrumentos elétricos de medidas. • Potência em um elemento de circuito. • Variação da resistência com a temperatura. • Efeito Joule. • Acidentes domésticos com eletricidade. FORÇA ELETROMOTRIZ • Força eletromotriz. • Equação do circuito. • A voltagem nos terminais de um gerador. • Válvulas eletrônicas e transistores. CAMPO MAGNÉTICO • Magnetismo. • Eletromagnetismo. • Campo magnético • Movimento circular em um campo magnético. • Força magnética em um condutor. • O Ciclotron. • Campo magnético em um condutor retilíneo. • Campo magnético no centro de uma espira circular. • Solenóides. • Influência do meio na intensidade do campo magnético. • Lei de Biot-Savart. INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA ONDAS ELETROMAGNÉTICAS • Força eletromotriz induzida. • Lei de Faraday. • Lei de Lenz; Transformadores. • Ondas eletromagnéticas. Espectro eletromagnético. • Geração, transmissão e distribuição de energia elétrica. RELATIVIDADE ESPECIAL RELATIVIDADE GERAL PRINCÍPIOS BÁSICOS DA FÍSICA QUÂNTICA BARREIRAS DE POTENCIAL. PARTÍCULAS ELEMENTARES. ESTRUTURAS COMPLEXAS. OBS: CONTEÚDOS NÃO ESTUDADOS NO 1° ANO TERÃO CONTINUIDADE NO 2° ANO E OS NÃO CONCLUÍDOS NO 2° ANO SERÃO COMPLEMENTADOS NO 3°, RESPEITANDO-SE A SEQUÊNCIA. PROFESSOR: JOÃO DOMINGOS BAPTISTELLA.