ELETRIZAÇÃO; Por atrito, por indução e por contato.

Vídeo 1 - 

VISITA A ITÁ - 2013

PROJETO

UM DIA DE VISITA  A  ITÁ – SC

TURMAS 2° ANO DO ENSINO MÉDIO

DATA: 01/11/2013

EEB SARA CASTELHANO KLEINKAUF

GUARACIABA   -   SC

“Um projeto é um empreendimento planejado que consiste num conjunto de atividades inter-relacionadas e coordenadas, com o fim de alcançar objetivos específicos dentro dos limites de um orçamento e de um período de tempo dados.” (ONU, 1984)

TORRES DA IGREJA

RÉPLICA IGREJA

PALCO  NA PRAÇA

CASA DE FORÇA

VERTEDOURO

TORRE DA IGREJA NO LAGO - ITÁ - SC

2- JUSTIFICATIVA

Todos os anos a EEB Sara Castelhano Kleinkauf realiza uma visita a uma Usina Hidroelétrica com alunos dos segundos anos do Ensino Médio.

A importância da visitação com alunos do 2° ano do Ensino Médio, se da após terem concluído os estudos sobre as formas de energia; Potencial, Cinética e Mecânica. Esses conteúdos fazem parte dos conteúdos programáticos e fazer uma visitação “in loco” é a forma eficaz de fixar e vivenciar na prática os mesmos.

  

3- OBJETIVOS GERAIS

 - Realizar visitas às estruturas da UHE Itá, suas instalações, e as formas de transformação e de produção de energia.

 - Participar junto ao CDA - Centro de Divulgação Ambiental da Usina Hidrelétrica Itá, da história da construção e informações técnicas sobre a produção de energia.

 - Visita ao Museu e pontos turísticos.

 4 ‐ OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

 FÍSICOS

- Acompanhar minuciosamente as formas de transformação de energia; Potencial, Cinética e Mecânica.

- Coletar dados sobre a produção de energia da  UHE Itá.

GEOGRÁFICOS

- Identificar bacia hidrográfica, relevo e vegetação nas imediações.

HISTÓRICOS

- Acompanhar os vídeos referente a construção e a relocação das famílias atingidas pela barragem.

FILOSÓFICOS E SOCIAIS

- Identificar as formas de organização presentes na história da construção da UHE – Itá.

LINGUÍSTICOS, CULTURAIS E ARTÍSTICOS

- Compreender as origens, línguas e constituição das famílias que ali vivem.

QUÍMICOS E BIOLÓGICAS

- Conhecer os impactos ambientais causados pela construção da UHE – Itá e as formas utilizadas para amenizar e compensar a flora e fauna.

MATEMÁTICOS

- Identificar custos e benefícios, extensões e volumes.

5- CLIENTELA

            São 88 alunos do 2° ano do Ensino Médio.

Compreendendo as turmas 221, 222, 223, 224 e 225.

 6- CRONOGRAMA

             Dia 01 de novembro de 2013.

            Saída de Guaraciaba às 4 horas com previsão de chegada para as 8 horas.

            Retorno às 20 horas do mesmo dia.

  

7-_ ORÇAMENTO

 “Elaborar projetos é uma forma de independência. É uma abordagem para explorar a criatividade humana, a mágica das ideias e o potencial das organizações. É dar vazão para a energia de um grupo, compartilhar a busca da evolução”. (Kisil R., 2001)

GUARACIABA 16 DE SETEMBRO DE 2013.

COMENTÁRIO:  

     "Uma bela viagem, conforme tudo programado. Todos os alunos maravilhosamente superaram as expectativas. Esse é o fruto do amadurecimento, da consciência e da responsabilidade que todos nós possuímos. Prova de que somos capazes de ir muito além. Prova de que é possível voar mais alto e sonhar com um mundo onde possamos fazer a diferença. Sou grato a todos professores e alunos, que embora temos nossas formas individuais de pensar, sabemos respeitar e somos muito coesos no que nos propomos a fazer. Nossas atitudes no dia a dia revelam nosso caráter, nossa personalidade fazendo de nós pessoas sempre melhores, mais cultas, críticas e atuantes. 

Somos eternas crianças e por isso só faltou o pirulito." 

João D. Baptistella